Pôle Toulouse

Toulouse, Matabiau

Intro : "Quels sont les réseaux sociaux que vous utilisez?" noter la liste, donner une définition, présenter un graphique avec les différents réseaux et leur nombre d'utilisateur.

Activité 1 : Lister et débattre autour des avantages et des inconvénients.
Conclure en acceptant les bons et mauvais cotés, puis leur dire qu'il vaut mieux être bien informé pour lutter efficacement contre les "mauvais".

Activité 2 : Chartes et Conditions Générales d'Utilisation
Choisir un réseau et lire la partie propriété des données de ses Conditions Générales d'Utilisation.
Poser des questions et chercher ensemble la réponse dans les documents.

aide : tosdr.org site qui clarifie les conditions générales (en anglais)

Activité 3 : Lister et présenter une liste de site qui permet de sécuriser sa présence sur le net.
me-desinscrire.fr
trackography.org
cnil.fr
etc...

Activité 4 : explorer ensemble les paramètres de confidentialités Facebook, répondre a leur question.
Expliquer la démarches pour paramétrer son contenu et son profil.

Activité 5 : présenter et expliquer les différents droits sur internet (droit à l'oubli, d'opposition, de déréférencement...)

Conclure sur leur ressenti.

Type de projet : recurrente

Type de public : 11-16 ans

Objectifs

- Sensibiliser aux réseaux sociaux et leurs règles
- Développer leur capacité d'analyse
- Savoir se protéger

Budget et temps de préparation : ~ € / heures

Materiel nécessaire

- Vidéoprojecteur - Paperboard ou tableau velleda

Nombre de personnes touchées :

Impact

Prise de conscience de la dépossession de ses informations par les réseaux utilisés, réflexion sur ses usages et comment les modifier

Les bons tuyaux / recommandations pour monter cette action

Ne pas hésiter a utiliser un vrai profil pour servir d'exemple (celui d'un jeune qui est volontaire ou celui de votre antenne AFEV)

Ce qu'il vous reste à améliorer

Facilitez la compréhension des Conditions Générales d'Utilisation