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A la Une par Bibliothèquaire du lieu + Service Civique EMI

Pôle Grand Lyon
Lyon, Bachut Lyon 8

A la suite d'une brève présentation de ce qu'est une Une de journal et de comment elle est construite, l'atelier propose un moment créatif seul ou en groupe de 2 pour construire une Une de journal. A l'aide d'images pré-découpées et de thèmes proposés, les participants sont invités à faire une Une qu'elle soit vraie ou fausse. Ils sont aussi invités à modifier les photos par du coloriage ou du coupage pour créer par exemple une fake news. Par la suite, le participant ou le binôme présente au groupe sa Une.

Type de projet : ponctuelle
Type de public : 3-10 ans
Objectifs

- Connaître et comprendre comment se construit une Une de journal.
- Découvrir les différents métiers du journalisme
-Comprendre le choix de l'illustration d'un article et sa mise en forme
-Comprendre comment se construit une fake news
-Apprendre à synthétiser une information

Budget et temps de préparation : ~ € / 3 heures
Materiel nécessaire

-Crayons de couleur -Ciseaux -Feuilles (A3) -Colle -Illustrations -Magazines/journaux (pour découper d'autres images) -Règles (double décimètre) -Gommes -Crayons à papier -Feutres -Tables/Chaises -Rétroprojecteur -Feuille avec plusieurs thèmes différents

Nombre de personnes touchées : 10
Impact

-Laisser le participant construire lui-même sa Une et les laisser à leur créativité est assez bénéfique -Créer une fake news a été assez ludique pour comprendre comment elle se construit par le montage photo -Valoriser leur créations puisque affichées dans l’établissement par la suite -Le public n'a pas retenu le vocabulaire d'une Une (présenté trop brièvement)

Les bons tuyaux / recommandations pour monter cette action

-Préparer tout le matériel et les thèmes proposés en avance pour pouvoir distribuer au plus vite et commencer l'activité -Avoir les connaissances de base sur la construction d'une Une -Avoir quelques idées en avance à proposer à celles et ceux qui n'en ont pas

Ce qu'il vous reste à améliorer

-Aller plus en profondeur dans la thématique de l'éducation à l'image et la construction d'une Une -Avoir assez de thèmes à proposer à chacun et donc plus d'images -Faire un temps de bilan pour savoir les difficultés rencontrées, leurs avis et savoir ce qu'ils en ont retenu