Agir >> Publics spécifiques >> Enfants nouvellement arrivés

Atelier de fluence pour les EANA par Zoé Durozé et Jonas Bertin

Pôle Rouen
Maromme, Binche

Tous les mardis nous accueillons les élèves durant différentes séances d'1h. Les élèves loupant une heure de cours pour travailler le français. Ils sont peu nombreux, maximum 3 par ateliers pour favoriser l'échange et la confiance avec les volontaires mais également le travail collaboratif.

A chaque séance nous travaillons un thème différent afin de diversifier au maximum le travail du français. Nous travaillons également un axe avec les élèves selon leurs besoins du moment :

- atelier citoyenneté selon les événements nationaux (journée de la femme, semaine de lutte contre le racisme et l'antisémitisme)
- atelier renforcement du vocabulaire (cuisine, monde animal, vie quotidienne, etc),
- travail du français : compréhension orale et écrite, renforcement de la grammaire et de l’orthographe, etc.

Type de projet : recurrente
Type de public : 11-16 ans
Objectifs

Approfondir le vocabulaire des élèves
Consolider les bases linguistiques déjà acquises en français
Approfondir leur maîtrise du français et favoriser la prise de confiance dans l'expression orale
Élargir leur culture et la connaissance de la langue française
Sensibiliser les élèves aux questions de société

Budget et temps de préparation : ~ € / 10 heures
Materiel nécessaire

Ordinateur. Vidéoprojecteur Imprimante

Nombre de personnes touchées : 7
Impact

Un lien de confiance s'est tissé entre les élèves et les services civiques. Au fil des ateliers les élèves semblent plus confiant et à l'aise à l'oral. Comme ils étaient peu nombreux, ils n'hésitaient pas à participer à l'oral et à prendre la parole. Une professeur nous a fait part de l'amélioration des élèves concernant leur participation en classe.

Les bons tuyaux / recommandations pour monter cette action

Le travail d’équipe est primordial, il faut donc bien penser à se concerter ensemble pour créer des ateliers intéressants pour tous et surtout adaptés au public visé. De nombreuses bases en ligne existent pour trouver de l’inspiration : https://www.bnf.fr/fr/le-francais-langue-etrangere-fle-la-bnf https://www.mycow-en-francais.eu https://bonjourdefrance.com/index.php https://didier-equipereussite.com/a1/quel-lecteur-suis-je/ https://www.fle.fr/Atelier-de-conversation-conseils-pistes-et-outils https://www.latelierdufle.com

Ce qu'il vous reste à améliorer

Une amélioration du cadre opérationnel. Plus de liens avec les professeurs principaux des élèves.