Activité : Qui suis-je ? du CP au Cm2
Qui suis-je ?
Descriptif
But du jeu : Les enfants vont choisir un personnage de livre, puis le décrire (par écrit sauf pour les CP) selon cette façon :
- J’aime + groupe nominal
- J’aime que …
- J’aime + Verbe à l’infinitif
- Je n’aime pas que + groupe nominal
- Je n’aime pas que…
- Je n’aime pas + Verbe à l’infinitif
Exemple :
- J’aime la foret
- J’aime que ma grand-mère soit contente
- J’aime porter des vêtements rouges
- Je n’aime pas les loups
- Je n’aime pas que ma grand-mère soit mangée
- Je n’aime pas tomber dans un piège
Lorsque tout le monde a écrit sa description, on met en commun, le groupe doit deviner le personnage
Objectifs pédagogiques
- Travailler l'expression écrite et orale
- Travailler à partir de leur livres préférés, et les faire connaître aux autres
- Développer l'imaginaire
- Travailler la réflexion
Matériel/Ressources/Support
De quoi écrire
Déroulement de l'activité
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Déroulement |
Temps |
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Explication des consignes : Imaginez sans le dire que vous êtes un personnage de livre. Décrivez-vous (selon la manière citée dans le descriptif), puis on essaiera de deviner tous ensemble qui vous êtes ! |
2m |
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Les enfants réfléchissent et prennent leur notes |
5-10min |
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On passe à la présentation ! |
5min par enfant |
Conseils/Remarques
Pensez à bien faire un exemple car ça peut être difficile à comprendre au début.