Pôle Toulouse

Toulouse, Toulouse metropole

ACTIVITÉ 1 : Jeu de la rumeur
Les élèves sont séparés en deux équipes :
L’animateur raconte l’histoire dans l’oreille du premier élève qui doit la transmettre à une autre personne qui
elle-même devra la transmettre à une autre personne et ainsi de suite.
L’équipe qui est la plus proche de l’histoire initiale a gagné.
L'animateur expose une situation de harcèlement (voir trame) et demande à un élève de se positionner sur
une ligne allant de "pas grave" à "très grave". Une autre situation est énoncée et un élève doit estimer si
c'est "plus grave" ou "moins grave" que la situation précédente et se positionne sur la ligne. Les élèves
expriment s'ils sont d'accord ou pas d'accord avec le placement. Ainsi de suite jusqu'à épuisement des
situations.

ACTIVITÉ 2 : Le pire des deux Univers
Objectifs :
- Faire prendre conscience aux élèves de la multitude des situations de harcèlement
- Montrer que chaque personne peut réceptionner le message différemment
- Mettre en lumière qu'il n'y a pas plus” grave ou “moins grave” mais que cela dépend du ressenti de chacun
et de comment il réceptionne le message.
ACTIVITÉ 3 : Focus cyberharcèlement et débat
mouvant Objectifs :
- Sensibiliser les élèves au cyberharcèlement
- Favoriser l'expression des élèves autour de la thématique du harcèlement
1. Définition du cyberharcèlement et diffusion d'un support vidéo
2. Débat mouvant autour des mécanismes de protection "harcèlement pour ne pas être harcelé" et des solutions pour faire cesser le harcèlement au Collège.

Type de projet : recurrente

Type de public : 11-16 ans

Objectifs

- Sensibiliser les élèves au harcèlement scolaire
- Travailler sur la rumeur et la propagation de fausses informations
- Identifier et comprendre les mécanismes de harcèlement

Budget et temps de préparation : ~ € / heures

Materiel nécessaire

- Post it - Préparation des papiers indiquant la situation de harcèlement pour que les élèves puissent piocher - Ordinateur - Vidéoprojecteur.

Nombre de personnes touchées :

Impact

- Intérêt vif des élèves pour cette thématique - Prise de conscience des mécanismes de harcèlement - Souhait exprimé de travailler sur un projet de vidéo ou d'affiches autour du harcèlement suite à cette séance de sensibilisation.

Les bons tuyaux / recommandations pour monter cette action

Modalités d'intervention : - Essayer de pas prendre + de 15 élèves pour favoriser l'expression. - Organiser une session de formation autour du harcèlement scolaire pour bien en maîtriser les tenants et les aboutissants. - Bien poser le cadre : écoute, bienveillance .. et rester disponible à la fin si des élèves souhaitent vous parler à la fin de la séance. ,

Ce qu'il vous reste à améliorer

- Comment créer un continuum entre ces séances de sensibilisation et les projets de long-terme autour du harcèlement au sein de l'établissement scolaire