Pôle Besancon

Besançon, Montrapon

Nous allions à l’école primaire de Brossolette le vendredi après-midi pour faire des résolutions de problèmes avec les trois classes de CM1/CM2. Nous passions 45 minutes avec chaque classe.
Au début cela se passait en classe avec tout le monde par petits groupes, et nous passions les aider si besoin. Les besoins étaient assez importants et le bruit de l’ensemble des groupes empêchait les enfants de se concentrer.
Par la suite nous avons décidé avec les professeurs de former des petits groupes. Nous prenions donc un groupe de 5 (chaque fois le groupe était composé d’élèves différents) et nous allions dans la salle des maîtres. Cela fonctionnait très bien, les élèves arrivaient à se concentrer, et réussissaient mieux les problèmes demandés. En prenant un groupe comme ceci, les professeurs avaient également moins d’élèves en classe et ils pouvaient donc mieux les aider également.

Type de projet : ponctuelle

Type de public : 3-10 ans

Objectifs

Aider à résoudre des problèmes de mathématiques

Budget et temps de préparation : ~0 € / 3 heures

Materiel nécessaire

Exercices de mathématiques

Nombre de personnes touchées : 25

Impact

Ce fût plutôt une réussite. Nous étions appréciés des élèves. En faisant ce petit groupe nous avons également remarqué une amélioration.

Les bons tuyaux / recommandations pour monter cette action

Bien lire les problèmes plusieurs fois.

Ce qu'il vous reste à améliorer

Les explications.