Pôle Albi

Graulhet, Collège Louis Pasteur

Prise en charge de six élèves, placer toutes les photos des chef d’état sur une table, faire un tour de toutes les photos pour savoir si ils connaissent leurs noms une fois tout les portraits faits, lire une à une les cartes avec des informations sur les chefs d’états (4 informations par carte : Date et lieu de naissance, date de début du règne/mandat, information personnelle et une action durant son règne/mandat) les élèves doit retrouver à qui appartient cette carte et la placer avec la bonne photo. Nous devions juste placer les portraits sur la table avant la prise en charge des élèves. Nous avons eu un bon retour des élèves même si ils avaient quelques difficulté avec quelques chefs d’états.
Pas de détails précis sur les participants, le projet étant pour leur apporter des connaissances, même avec des difficultés les élèves travaillent en équipe et nous sommes là pour les aider également

Type de projet : ponctuelle

Type de public : 11-16 ans

Objectifs

Apporter de la culture générale et de la connaissance sur l’histoire des pays

Budget et temps de préparation : ~0 € / 10 heures

Materiel nécessaire

Un ordinateur, une imprimante, une plastifieuse

Nombre de personnes touchées : 50

Impact

Nous les prenons par petits groupes d’élèves. En tout nous avons dû faire ce projet avec une cinquantaine d’élèves qui nous ont donné un avis positif de cette activité. Les élèves ont pu en apprendre davantage sur des personnages qu’ils connaissaient et apprendre de nouveaux noms, ce qui leur servira dans leurs études. Ils auront des connaissances pour leurs prochaines années et connaîtront certaines choses de manière un peu plus poussée sur la vie de certaines personnes qu’on ne connaît que très légèrement.

Les bons tuyaux / recommandations pour monter cette action

Connaître les dates afin de savoir quelles cartes d’information correspond à quelles photo de chef d’état

Ce qu'il vous reste à améliorer

Trouver une meilleure façon de le présenter, connaître mieux les dates et savoir apporter plus de connaissances si les informations des cartes ne suffisent pas